《教育面面观——换个角度看教育》


 

内容介绍

该书从多方面的教育热点入手,详尽地对教育做了深刻的诠释。
    教育是人才在很大程度上不是靠教育直接造就的。教育培养人才,严格的定义是:为人才成长奠基。“公民教育”应是人才培养的题中应有之义。所谓人才,即:健全人格+创新力和技能。成才先成人,人格缺失者首先谈不上人才。
    “人对人”、“心灵对心灵”、“人格对人格”、“智慧对智慧”的社会人际活动,它本质上是人学的实践表述,是纯粹关于人的社会活动。教育即实践人学。