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组织机构


1.理事会

(1)审议研究院章程、重要规章和制度;(2)选举、更换理事会和常务理事会成员;(3)审议决定院长与副院长的人选;(4)审议研究院bet36家庭住址怎么填、发展战略、规划;(5)审议和聘任研究院专家委员会委员;(6)审议年度工作报告、财务预算方案和决算报告。

 

2.研究所

(1)基础教育研究所

    主要开展基础教育理论研究、政策研究、实践研究,形成研究成果或服务产品;负责有关基础教育课题申报、研究和推广工作;为政府教育部门、教学单位、教研机构提供有关基础教育的发展规划、教育教学和管理诊断与指导、咨询服务,负责有关基础教育项目的论证、实施工作;协助和参与有关基础教育的相关培训工作;设计策划有关基础教育的交流活动;挖掘、整合、利用有关基础教育的资源,收集相关信息。

 

(2)学校文化研究所

开展学校文化建设相关理论研究、政策研究、实践研究,形成研究成果或服务产品;负责有关学校文化建设的课题申报、研究和推广工作;为教育部门、教学单位、科研机构提供有关学校文化建设的策划、诊断与指导、咨询服务,负责有关学校文化建设项目的论证、实施工作;设计策划有关学校文化建设的交流活动;挖掘、整合、利用有关学校文化建设的资源,收集相关信息。

 

(3)教育评估监测研究所

开展基础教育评估、监测和教育调查理论研究、政策研究和实践研究,形成研究成果;负责有关课题申报、研究和推广工作;开发基础教育监测、评估指标体系和相关工具;接受教育行政部门和相关机构委托,对各级各类基础教育机构、教学单位的教育状况、行为和质量进行评估和监测,开展数据分析,提供评估报告、分析报告,受权发布基础教育发展状态数据和教育质量信息,为教育行政主管部门、政府教育督导部门提供相关资讯服务;协助和参与有关基础教育评估、监测人员的培训工作;收集有关基础教育数据和信息,建立基础教育数据信息库;挖掘、整合与理由基础教育评估监测工作资源;策划与组织有关交流活动。

 

(4)教师发展研究所

开展校(园)长、教师专业化发展及培养、评价方面的理论研究、政策研究和实践研究,形成研究成果;负责有关教师专业发展的课题申报、研究和推广工作;为政府教育部门、教学单位提供有关教师专业化发展的咨询服务;开展教育教学管理干部和教师培训课程、教材;接受教育行政部门和相关机构委托和自主策划举办教育教学管理干部和教师培训,负责培训项目的设计、论证和实施工作;接受教育行政部门和相关机构委托,开展校(园)长、教师评价活动,负责校(园)长、教师评价项目的设计、论证和实施工作;接受教育行政部门和相关机构委托,对教育教学管理干部培训和教师培训项目评估的设计、论证和实施工作;挖掘、整合和利用教育教学管理干部培训和教师培训的资源。

 

(5)职业教育研究所

开展职业教育教学的理论研究、政策研究和实践研究,形成研究成果;负责有关教师专业发展的课题申报、研究和推广工作;为政府教育部门、教学单位、教研机构提供区域职业教育、职业学校发展规划、教育教学诊断与指导、监测评估、质量分析和相关咨询等服务;协助和参与职业教育管理干部和教师培训工作;策划与组织职业教育的宣传、竞赛和交流活动;挖掘、整合、利用职业教育资源,收集职业教育相关信息。

 

(6)德育与家庭教育研究所

开展中小学德育、班主任专业化发展、家庭教育的理论研究、政策研究与实践研究,形成研究成果;负责有关中小学德育、班主任专业化发展、家庭教育的课题申报、研究和推广工作;为政府教育部门、教学单位提供德育、班主任专业化发展和家庭教育方面的规划、工作诊断、实践指导和相关咨询等服务;接受教育行政部门和相关机构委托和自主举办有关德育、班主任专业化发展和家庭教育方面的专门培训;策划与组织有关德育、班主任专业化发展和家庭教育方面的评价、交流、竞赛等活动;挖掘、整合、利用有关德育、班主任专业化发展和家庭教育方面的资源,收集相关信息。

 

(7)心理健康教育研究所

开展学校心理健康教育的理论研究、政策研究与实践研究,形成研究成果,负责有关学校心理健康教育的课题申报、研究和推广工作;为政府教育部门、教学单位提供学校心理健康教育方面的规划、工作诊断、实践指导和相关咨询等服务;接受教育行政部门和相关机构委托和自主举办有关学校心理健康教育方面的专门培训;策划与组织有关学校心理健康教育方面的评价、交流、竞赛等活动;挖掘、整合、利用有关学校心理健康教育方面的资源,收集相关信息。

 

(8)学前教育研究所

 

3.行政办公室

负责研究院行政事务协调与业务督办,重大活动和紧急突发事件的综合协调工作;负责研究院专家委员会人员联络和日常会议的会务组织工作;负责研究院文书档案管理、行政接待和信息工作;负责研究院劳动工资、人员招聘等人力资源管理工作;负责研究院财务、后勤服务和安全保卫工作;领导交办的其它工作等。

 

4.专家委员会

对研究院的发展规划、专业建设规划、重大课题和项目的筛选、实施,提供专业咨询意见。参与研究院专业建设、课题或项目设计、论证、实施活动。召开学术会议,开展教育研究、教育学术交流,推进研究院的学术工作。收集教育信息,为研究院工作提供、整合专业资源。